sábado, 16 de enero de 2016



CENTRO FEDERADO, CIRCULO O ASAMBLEA DE ESTUDIANTES: POLITICO O NO POLITICO?
Tu que estas en la universidad, y ya sea que estés en inicios, mediados o finales de tu formación como obstetra, habrás oído hablar de los famosos centros federados o centros de estudiante, círculo de estudiantes o asamblea de estudiantes, bueno sea como se llamase en tu universidad, específicamente dentro de tu escuela académico profesional, aquí daremos algunas respuestas para algunas de las comunes interrogantes que siempre se han realizado los estudiantes respecto al tema.
Antes de empezar mencionaremos que para mejor fluidez en el entendimiento, toma los conceptos clave, y sigue la secuencia para que de ahí nos digas tu opinión respecto al tema desde la perspectiva planteada.
Primero: ¿QUÉ ES UN CENTRO FEDERADO, CIRCULO  O ASAMBLEA DE ESTUDIANTES?
Pues si los vemos como algo separado es obvio que serían cosas distintas, pero en la práctica vendrían hacer el equivalente al estamento que dentro de la universidad representa a los estudiantes de una escuela,  dicho en forma de concepto seria así:
“Es un organismo gremial sin fines de lucro, que agrupa, representa y organiza a las/los alumnos/as de la escuela académico profesional de obstetricia de la facultad de la universidad donde se encuentre, dentro y fuera de esta y que cuenta con una sede y un local”
Como puedes ver el concepto aunque apropiado se queda corto (bueno para mí sí), pero ¿Qué más hay detrás, eso sería todo lo que tengo que saber? Pues sigamos para descubrirlo.
Segundo: ¿ES NECESARIO QUE EXISTA UNA ORGANIZACIÓN DE ESTE TIPO EN MI ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL?
Pues la respuesta seria que sí, es más que seguro que alguna vez te has chocado con la incertidumbre de qué hacer cuando tienes alguna queja, consulta o reclamo, ya sea que no conozcas o conozcas a medias o seas un ilustrado del aparato administrativo y en general de todo el sistema universitario, es pues donde entra a tallar y he ahí uno de los fines por el cual se conforman estas organizaciones de estudiantes, ellos velan y en cierta medida son los que se encargan de dar la cara frente algún consulta, queja, reclamo o problema que aqueje a la población de estudiantes de una escuela determinada, pues también persigue PRINCIPIOS dentro de algunos de ellos se puede apreciar:
Como organismo gremial, persigue el bienestar general de estudiante de la escuela académico profesional de obstetricia, poniendo especial énfasis en el cumplimiento y reivindicación de sus derechos
Y como tal entonces también tiene FINES, mencionaremos algunos y estos serían:
1.       Ejercer un papel fundamental en la identificación de los estudiantes de Obstetricia con su Escuela y su profesión.
2.       Defender la democracia en la Escuela Académico Profesional de Obstetricia.
3.       Mantener la unión de los estudiantes tratando de superar las diferencias que pueden existir entre ellos, así como contribuir a la integración de los estamentos universitarios.
4.       Fomentar el trabajo y la unión entre los egresados y los estudiantes de Obstetricia.
5.       Contribuir a la solidaridad de los estudiantes de Obstetricia del país y del extranjero para lograr el desarrollo de la profesión.
6.       Representación y defensa de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia, así como la defensa de los derechos e intereses de toda la comunidad universitaria.
7.       Proporcionar la proyección de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia como institución critica de la problemática nacional.
8.       Promocionar y divulgar del trabajo obstétrico en las diversas áreas, entre los sectores universitarios y extrauniversitarios no especializados
En este punto hagamos un paréntesis y preguntémonos la política es 100% mala, acaso el estar inmerso en el campo político disminuye mis posibilidades de desenvolverme adecuadamente dentro de la universidad, dejemos en claro que los organismo gremiales no son agrupaciones políticas, es bien sabido que política se hace a diaria y en todo momento que tomamos decisiones y nos interrelacionamos con nuestros pares, y es en este punto donde un buen líder que encabeza un grupo gremial sabe que puede lidiar con personajes del campo político pero al gremio no lo puede exponer y aquí nace una de las características y diferencias entre un gremio estudiantil y un grupo político.
 Continuando con la secuencia. como habéis podido apreciar, este organismo gremial se conforma bajo la base sólida de principios y fines que de forma integral velan por el conjunto estudiantil al que representa, en esta parte muchos de los estudiantes a veces no conocemos puntos específicos que hacen la diferencia entre organismo gremial de los estudiantes y un grupo político, en este caso el punto de partida para el gremio seria el bienestar del conjunto estudiantil pero basado en el principio donde el fin no justifica los medios, y en el caso de la agrupación política, esta se inclina más para el llamado “luchemos por la causa”, es así que como en un grupo político muchas de la veces se trata de mover a la mayor cantidad de masa de personas para luchar por “X” situación como puede ser la vulneración de derechos, pero en el caso del gremio estudiantil esté trata de buscar la participación siempre voluntaria en las actividades que  dentro del plano local y externo de tu escuela no atenten contra tu salud física, psicológica y social, así que a partir de ahora si te preguntan ya sabes cuál es la diferencia.

Ahora seguro te estarás preguntando, si dentro de mi escuela existe ¿PORQUE MUCHAS VECES NO FUNCIONA COMO SE MENCIONA?
Pues la respuesta es que, si bien es cierto los gremios estudiantiles tiene todo lo antes mencionado en cuanto a principios y fines, es bien sabido o bueno debe y debería ser de su conocimiento que cada universidad se rige bajo un estatuto general, muchas de las veces estos gremios se ven limitados tanto acciones como funciones, por el tema logístico que muchas veces no se cuenta a su alcance, pero entonces surge otra pregunta dentro de esta respuesta: ¿ POR ESTO TENDRÍA QUE DETENERSE A ESTE GREMIO?, pues no señores, es así que cada gremio debe siempre buscar los mecanismos para lograr los objetivos, eso implica buscar aliados estratégicos que les permitan acaparar la mayor cantidad de recursos que no siempre son económicos, para así realizar acciones encaminadas a todo lo que persigue.
Entonces por ahí podría surgir la pregunta, pero ¿POR QUIÉN  O QUIENES ESTÁN CONFORMADOS ESTE TIPO DE GREMIOS ESTUDIANTILES?
Para responder esta pregunta, hagamos un organigrama que no viene hacer otra cosa que la estructura orgánica, conformada por:

Es así que la asamblea general de estudiantes es una instancia inmediata informante, deliberante, y resolutiva, para contemplar agendas específicas, señaladas por convocatoria e integrada por el conjunto estudiantil de la escuela académico profesional.
Así mismo se debe conocer que la Junta Directiva es un organismo administrativo, ejecutivo, y resolutivo de dirección permanente de los estudiantes de la Escuela académico profesional de obstetricia, sus acuerdos podrán ser modificados por ellos mismos, o por la Asamblea General de Estudiantes.
Y por último las secretarias son algo así, como los brazos cuerpo y pies del gremio estudiantil y está constituida por la:


 Si bien las mencionadas secretarías son las que deben siempre estar presentes, si la junta directiva y bien la asamblea general en conjunto llegan a un acuerdo de incorporar, retirar o en su defecto cambiar la denominación a alguna o algunas  de ellas, está dentro de sus facultades siempre que no se afecta el trabajo de la subyacente secretaria.
Pero ya sabes que es, en que se basa, hacia donde se dirige su trabajo, por quién o quiénes está conformado, pero seguro que te estas preguntando:
¿Quién o quiénes pueden formar parte estos gremios estudiantiles?
Para dar respuesta a esta pregunta, pensemos que sería si no hubiese nadie interesado, o  si nadie conociera que es, y en el peor de los casos no existe medios necesarios o donde se implementó existen factores limitantes que te desaniman, entonces toma en cuenta que para formar parte de este tipo de gremios, solo hace falta tu interés, no hace falta tener mucho conocimiento en el tema, ni ser un ilustrado, pues en el camino si hay voluntad se va aprendiendo, si hay limitaciones, ya hemos hablado de los aliados estratégicos, busca quien ya ha tenido experiencia en administración de un gremio estudiantil, infórmate que siempre habrá alguien que te pueda dar datos relevantes y por último se un líder y alíate con personajes quienes como de la mano formen un equipo de trabajo, y así con un plan bien estructurado, se pueda llevar a cabo los objetivos a los que apuntan estos gremios estudiantiles.
Sé que hay muchas más incógnitas respecto a los gremios estudiantiles, así que no dudes en dejar en un comentario si deseas saber algo más sobre el tema.

Y recuerda que OBSTETRA EN FORMACIÓN QUE SE RESPETA siempre lucha por sus ideales.


viernes, 15 de enero de 2016

CONGRESOS, DONDE CONFLUYEN LOS OBSTETRAS EN FORMACION



Un tópico que a muchos les ha de interesar es el de los eventos y en este caso la Carrera Profesional de Obstetricia no está exenta de estos, tal es así que cada año ya desde hace más de 20, se viene realizando un evento de envergadura nacional y últimamente internacional, como lo son los CONGRESOS NACIONALES DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA por sus siglas CONEOUP, los cuales como se dijo al realizarse cada año, se hace la elección de la sede para el siguiente congreso con una antelación de 2, esto les da a los organizadores el tiempo para poder elaborar su plan de trabajo y poder ofrecer un evento de gran expectativa, por definición se debe saber que:

“el congreso nacional de estudiantes de obstetricia se realiza anualmente por los estudiantes y sus docentes de las diferentes Escuelas y/o Facultades de Obstetricia de las Universidades Peruanas; donde se desarrollan actividades académicas, científicas, socioculturales y turísticas; lo cual contribuirá a fortalecer las competencias, los lazos de confraternidad, y conocer la realidad de la formación de los futuros profesionales de Obstetricia”

Entonces es así como cada año estudiantes de todo el Perú se congregan en un evento masivo donde se asimilan conocimientos actualizados del ámbito sexual y reproductivo, donde el estudiante puede expresar sus conocimientos a través de concursos de investigación, donde además se puede exponer tradicionales danzas en concursos folclóricos que muestras no solo el talento sino también las ansias de representar a su región con alguna expresión artística que se prepara con premura y mucha dedicación, y está de más decir que por cada congreso se prepara un serie de recorridos que muestran las riquezas tanto turísticas como culinarias de la región donde se desarrolle.

Este tópico va dedicado para todos los estudiantes que asistieron, asisten y asistirán a este evento que a mi opinión es el que marca la pauta en cuanto a pregrado se refiere.

Sin más que decir hacemos un recuento de los últimos congresos nacionales de obstetricia de la universidad peruana – CONEOUP realizados:

Sin duda lima es la ciudad de los eventos por excelencia y es así como en el año 2008 se llevó a cabo en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos – decana de América, el que por ese entonces se denominó XVI  CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA por sus siglas CNEO el cual se realizó del 29 de septiembre al 4 de octubre y que tuvo como lema "INCENTIVANDO UNA ATENCIÓN INTEGRAL, RESPONSABLE Y HUMANIZADA"



Si hablamos de congresos nacionales de estudiantes de obstetricia tomemos en cuenta que no solo las universidades públicas han tenido ese honor es así como en el año 2009 se llevó acabo en La Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) con sede en la ciudad de Trujillo XXVII Congreso Nacional de Estudiantes de Obstetricia CNEO del 26 al 31 de octubre con el lema “OBSTETRICES RUMBO A LA FORMACIÓN DE LA NUEVAS GENERACIONES”


Es de saber que este evento es descentralizado por excelencia y es así como al siguiente año le toca a la ciudad de Ayacucho – Perú, zona central, la realización en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, el XVIII CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA-CNEO que se llevó a cabo del 18 al 23 de octubre del 2010 con el lema, “OBSTETRICIA, FORMANDO RECURSOS  HUMANOS COMPETENTES AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD”


Continuando con la serie de eventos en el año 2011 le llega la hora a la ciudad imperial del Cuzco– ombligo del mundo, realizar el XIX CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA - CONEOUP, desarrollado de 31 de octubre al 4 de noviembre en el auditorio de la UNIVERSIDAD SAN ANTONIA ABAD DE CUZCO, no se reporta un lema para dicho congreso.



Un año después en la ciudad de Trujillo nuevamente sede, le toca organizar pero esta vez a la Universidad César Vallejo a través de su Escuela de Obstetricia de la Facultad de Ciencias Médicas, el
“XX CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UCV - 2012”, el mismo que se desarrolló del 5 al 10 de noviembre, igual no se reporta un lema para dicho evento, por aquel entonces ya se tenia conformada a la Asociación Nacional de Estudiantes de Obstetricia de la Universidad Peruana - ANEOUP.



Ya en el 2013 una rica y calurosa tierra de la selva acogería en la Universidad Nacional de San Martin de Tarapoto, a las delegaciones de más de 14 universidades en el XXI CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA – CONEOUP, llevado a cabo del 21 al 26 de octubre, con el lema “FUTUROS OBSTETRAS A LA VANGUARDIA DE UNA SOCIEDAD SALUDABLE”.

De ahí hacemos un viaje a través de la cordillera y pasando por el Misti, hacemos una parada en la ciudad blanca de Arequipa, que allá por el año 2014 se encargó de brindar al público de pregrado el XXII Congreso Nacional de Estudiantes de Obstetricia de la Universidad Peruana – CONEOUP, celebrado entre los días 5 al 8 de noviembre en el auditorio de la Universidad Católica San María, que con un total de 25 universidades participantes fue hasta esa fecha el que más concurrencia tuvo en los últimos 5 años.



Llegamos al 2015 y una ciudad con ricas playas y variada biodiversidad se presentaba como la organizadora del XXIII Congreso Nacional de Estudiantes de Obstetricia de la Universidad Peruana – CONEOUP, llevado a cabo del 10 al 13 de noviembre en la Universidad Nacional De Tumbes que es hasta la fecha la última versión realizada.

Como se dijo en párrafos iniciales, ya se tiene prevista la sede del año 2016 y 2017 siendo Cajamarca con su UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA y lima con la UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS respectivamente las encargas de brinda al público de obstetras en formación un evento de talla y con realce, por eso todos tendrán sus ojos puestos en estas dos próximas versiones que como todos los años prometen ser las mejores así que allá vamos.

Y tú?  que estás leyendo este pequeño compilado has participado de algún congreso, si tu respuesta es sí coméntanos cuáles han sido tus experiencias más cruciales en estos eventos y si no has podido, pues ya sabes qué sede siguen así que alista tus maletas y date un vuelta por estos destinos, y recuerda no dejes que te lo cuenten, vívelo por que le experiencia queda.

jueves, 14 de enero de 2016

UNA ASOCIACION PARA Y POR OBSTETRAS EN FORMACION



LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA 

Cuya sigla es ANEOUP exite como tal desde hace algo mas de 15 años , pero como un representacion con un estamento mas formal no fue hasta el 18 de Octubre del 2011, y la cual se oriena en velar y luchar por los intereses de los estudiantes de Obstetricia de las distintas universidades e instituciones a nivel nacional, prestar su apoyo y colaboración. Los fines de la Asociación son Científicos, Culturales y educativos, así como fomentar la mutua cooperación entre sus asociados, teniendo como propósito fundamental la superación de la calidad de la enseñanza
de la carrera Profesional de Obstetricia y de la investigación en el área de la salud, adoptando todas las medidas para dar atención integral a la mujer, familia y comunidad, y especialmente brinda atención en salud sexual y reproductiva a la población, en las etapas pre concepción, concepción y post concepción, así como al recién nacido.

En congruencia a los fines, la Asociación realiza anualmente desde hace 20 años, la celebración del CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA (CONEOUP) donde se dictan temas de actualidad, interés e incentiva a la investigación científica relacionados a la carrera.

Tomando en consideracion el tema antes mencionado, en los congresos de estudiantes de Obstetricia donde la ANEOUP tiene una constante partcipacion, se han impartido numeros temes de interes tanto estudiantil como profesional


Haciendo un repaso de algunas de los obstetras en formacion que han pasado por la junta de la aneuop:

tenemos a la junta del 2013 - 2015

Presidenta:       MARITZA PALOMINO ANDIA
(Universidad Norbert winner)

Vicepresidenta: THALÍA VELA CRUZADO               (Universidad Nacional De San Martin-Tarapoto)

Secretaria:             INGRID ÁVALOS OTINIANO     (Universidad Cesar Vallejo)

Tesorero:               JUAN LA TORRE VELIZ
(Universidad Catolica Santa Maria)


Continuando con la historia, allá para el año 2013 se celebraba en la ciudad de Tarapoto - San Martin el XXI congreso nacional de estudiantes de Obstetricia de la universidad peruana (CONEOUP), donde por votación de la mayoría de delegaciones de las delegaciones participantes se decidió aperturar dos nuevas áreas: 

El área de FISCALIZACION y el área de MARKETING Y PUBLICIDAD, donde se eligió a:

Fiscal:          MIGUEL ÁNGEL DARÍO PAQUIYAURI DIOS                          
(Universidad Nacional De Tumbes)
Marketing,Prensa & Propaganda : JUANA ROCÍO DÁVILA LAZÓN                                       
(Universidad Nacional San Cristóbal De Huamanga)

Y desde aquel momento se trabajo para darle a la ANEOUP un mayor alcanza para con sus asociados quienes son todos los obstetras en formación.

a transcurrir un año en la ciudad de Arequipa - Perú se celebro el XXII CONEOUP, donde se llevaron a cabo reuniones con todos los delegados participantes donde la actual presidenta por motivos de causa mayor tenia que dejar su cargo, y en dichas reuniones fue electa la señorita:

-INGRID PAJUELO BALDEON.

Quedando compuesta la junta directiva de la ANEOUP 2014 - 2015 de aquel entonces de la siguiente manera:

Presidenta:  INGRID PAJUELO BALDEON (Universidad Nacional Mayor De San Marcos)
Vicepresidenta: THALÍA VELA CRUZADO        (Universidad Nacional De San Martin-Tarapoto)
Secretaria:   INGRID ÁVALOS OTINIANO       
(Universidad Cesar Vallejo)
Tesorero:      JUAN LA TORRE VELIZ
(Universidad Catolica Santa Maria)
Fiscal:          MIGUEL ÁNGEL DARÍO PAQUIYAURI DIOS                          
(Universidad Nacional De Tumbes)
Marketing,Prensa & Propaganda : JUANA ROCÍO DÁVILA LAZÓN                                       
(Universidad Nacional San Cristóbal De Huamanga)

En el 2015 con Ingrid como presidenta se desarrollaron diversas actividades, pero uno de los logros que se consiguió este año fue la legalización de la ANEOUP lo cual le da un peso a nivel de las grandes instituciones del estado y en coordinación con el Colegio de Obstetras del Perú, se formo parte de proyectos que siguen encaminados y que actualmente siguen en proceso.

Algunas actividades que se desarrollaron fueron encaminadas para poder difundir la emblematica Asociacion Nacional de Estudiantes de Obstetricia de la Universidad Peruana, entre las que se encuentran:



Concursos motivadores a nivel nacional.



Participación activa en actividades donde se promueve el parto natural como
proceso fundamental para promover el vinculo madre - hijo - pareja.


Participación en encuentros nacionales, trabajando para fortalecer competencia
que permitan la promoción de la lactancia materna como alimento fundamental
y exclusivo que el recién nacido debe recibir durante los primeros 6 mese de vida 


Participación de actividades ínter- institucionales que promueven lo que
como parte de nuestro perfil siempre perseguimos y eso es la
VIDA HUMANA DESDE SU CONCEPCIÓN


Participación activa programas de voluntariado que permiten el vinculo cercano
 con la población siendo este una de las características que como
 Obstetras reflejamos según nuestro perfil profesional


Después de medio año de trabajo y activismo a nivel nacional, en el mes de noviembre del 2015 se celebro el XXIII CONEOUP en la ciudad de tumbes dentro el cual se eligieron a las nuevas autoridades que formaría la junta directiva ANEOUP 2016 - 2019.








miércoles, 13 de enero de 2016

ANTECEDENTES DE LA PROFESIÓN DE OBSTETRICIA EN EL PERÚ

COMO BUEN OBSTETRA DEBES SABER QUE SU HISTORIA DEBES CONOCER ASI QUE A RECORDAR SE A DICHO ;)

La Obstetricia está ligada desde su origen con la evolución de la especie humana.
En el Perú, las culturas preincaicas (2500 años a.c.) ya sabían que el embarazo era producto de la relación sexual, tenían mecanismos de planificación familiar y existían mujeres que ayudaban en el parto. La historia peruana revela que en el año 1025 a.c. se prescribían infusiones de la hierba Witapallo, con el fin de aminorar el dolor de las parturientas.
En el siglo XVII, en Lima, la profesora de obstetricia Feliciana de Jáuregui trató de erradicar el empirismo obstétrico que estaba causando mortalidad. En 1781 el padre Francisco Gonzales Laguna ya escribía sobre la necesidad de formar personas para la asistencia de las mujeres en sus partos: “Debían ser estas instruidas, examinadas, aprobadas, juramentadas y en suficiente número; y asimismo excluidas del oficio, bajo graves penas, las que se introdujesen en él, si así no fuesen”. El mismo religioso proponía una cartilla para la educación a parteras con normas y principios morales; fijando las primeras pautas para la formación científica, técnica y profesional de la Obstetricia.
En el Perú, antes y sobre todo después de la gesta independentista de 1821, los partos eran atendidos en los domicilios por parteras aficionadas, con los riesgos que esto implicaba, pues no tenían estudios en la materia, solo la práctica de su oficio por haber asistido otros partos. En estas circunstancias llegan al Perú, provenientes de Europa, dos destacados profesionales de Obstetricia: el Dr. Juan Fessel y Benita Paulina Caudeau de Fessel (en el Perú fue conocida como Madame Fessel); fue entonces que el Dr. Hipólito Unanue, Ministro de Salud de la época, propuso al gobierno crear una clínica de maternidad para la atención de partos a las madres pobres, así como la capacitación de jóvenes para que estudiaran la ciencia y el arte de la Obstetricia tal como se acostumbraba en las Escuelas de Francia. Don Andrés de Santa Cruz, Jefe de Gobierno, mediante Decreto del 10 de Octubre de 1826, determina que en el Colegio de Santo Tomás, en la ciudad de Lima, se estableciera una Escuela de Parto (hoy Escuela Académico Profesional de Obstetricia de la UNMSM) para la formación de jóvenes en el arte y ciencia de su atención y una Casa de Maternidad (hoy Instituto Nacional Materno Perinatal) para socorrer a las mujeres pobres en sus partos.
Dicha Casa de Maternidad sería financiada por la Sociedad de Beneficencia Pública y dirigida por Madame Benita Paulina Caudeau de Fessel, quien puso en ejecución el Plan de Estudios que incluyó los cursos de anatomía, fisiología, parto normal y con complicaciones, entre otros. Es así que el Estado reconoce a la Obstetricia como profesión, tempranamente en la vida Republicana. En 1827, en el informe de don Matías Maestro, publicado en el diario oficial El Peruano, ya se leía: “Con justa razón ocupará el primer lugar esta casa, que por su trascendencia en el bien, será la más útil. Su oportuna ubicación en el que fue Hospital del Espíritu Santo, bajo la dirección de Madame Fessel, cuya inteligencia en el arte de obstetricia acreditará el curso elemental que está imprimiendo, hará ver que los conocimientos de esta profesión nos eran desconocidos, como son apreciados en todas las cortes de Europa”.
El 2 de enero de 1829, se dicta la primera clase de Obstetricia bajo la conducción de madame Fessel, quien estableció reglas para el funcionamiento de la Escuela de Partos, entre ellas:
– Nadie podría en lo sucesivo ejercer la honrosa y difícil profesión de partera sin haber cursado estudios en la Escuela.
– Las alumnas más aplicadas, con talento y buena conducta y con mayor esperanza de aprovechamiento, ingresarían como colegialas residentes, hasta ser instruidas en el arte, obstetricia, sangría y vacunación.
– La necesidad imperiosa de realizar el estudio teórico y práctico del parto, para atender con eficiencia a la paciente y no arriesgar la vida de la madre y del niño.
– La verdadera práctica no se alcanza sino en las Escuelas de Partos, con intervención de los facultativos que explicarán en el maniquí las diferentes posiciones en que pueda presentarse el niño, y harán todas las demostraciones necesarias siempre antes de los partos.
– La necesidad de introducir nuevas técnicas y orientaciones para desterrar los defectos de los tiempos bárbaros anteriores.
Sin embargo, la agitación política que vivía el país por aquellos días, no permitió ejecutar las medidas dictadas. La persistencia de Madame Benita Paulina Cadeau de Fessel para crear en Lima la Escuela de Parteras, determinó al fin su fundación, el 14 de mayo de 1830.
Madame Benita Paulina Cadeau de Fessel, dirigió dos años La Casa de Maternidad, convirtiendo a Lima en la primera ciudad en la América Meridional, que contó con un centro docente para preparar a las llamadas matronas, hoy obstetras


En 1836, Madame Fessel, delicada de salud, retorna a Paris, asumiendo dicho cargo, la Sra. Manuela Torres el 31 de diciembre de 1836.
En 1850 La Junta de Medicina señala los requisitos para obtener el diploma de Matrona.
En 1856, durante el Gobierno Provisional de Ramón Castilla, se oficializó la inclusión de la Cátedra de Obstetricia en la Facultad de Medicina, para la enseñanza de partos y enfermedades puerperales.
Ese mismo año funcionan las dos escuelas, la de Medicina y la de Obstetricia.
En 1895 la Escuela de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos incorpora a la Escuela de Obstetrices a la Facultad de Medicina de San Fernando. Desde 1923 la profesión solo se ejerce por quienes posean título universitario y la licencia. Era obligatoria igual que para médicos. El perfil estaba orientado a la atención pre, intra y postparto, así como el reconocimiento de la prescripción de fórmulas cordiales, tónicas, de sepsis y antisepsis.
Don Manuel Prado, Presidente del Perú, en 1961 reconoce entre los profesionales de las ciencias médicas a médicos, odontólogos, farmacéuticos y obstetrices, para el reconocimiento de derechos especiales.

El 15 de julio de 1975, mediante Decreto Ley Nº 21210 se constituyó el Colegio de Obstetrices del Perú, hoy Colegio de Obstetras del Perú, como entidad autónoma y representativa de los profesionales de obstetricia en todo el territorio, con personería jurídica y sede en la ciudad de Lima; se estableció la colegiación como requisito indispensable para el ejercicio de la profesión. La primera decana fue la Obstetriz Consuelo Montoya de Solar.
Desde 1980, se reconoce a los profesionales de las ciencias médicas: Médico Veterinario y Obstetriz, nuevos niveles remunerativos que garanticen la línea de Carrera, en un proceso de recategorización. El año 1981, se reconoce a la profesión de Obstetricia como profesión médica, indicando que los profesionales que ejercen la profesión disfrutarán de los mismos derechos que la legislación y demás disposiciones otorgan a la profesión médica.
El año 1985 el Ministerio de Salud aprueba la Directiva No 088-85-DVM sobre Lineamientos Generales en la Atención Obstétrica en los Establecimientos de Salud y señala las responsabilidades profesionales. El año 1988 este mismo Ministerio, reconociendo la vigencia de la Ley Nº 23346, señala la definición de la carrera, estructura de cargo y funciones; y el año 1991, reitera el cumplimiento, en todos los establecimientos del Sector Salud, del perfil ocupacional de los profesionales Obstetras a que se refiere la R.M. No 202-88- A/DM y la RM. No 371-85-DM.
En 1997 el Estado promulga la Ley General de Salud. El 2002 promulga la Ley del Trabajo del Obstetra.
El 2003 el Estado promulga el Reglamento de la Ley del Trabajo del Obstetra. El COP en el 2005, actualiza del Perfil Profesional del Obstetra adecuándolo en base a competencias. Actualmente se halla concordado.
El COP en el 2005, aprueba el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional. SINADEPRO. Actualmente se halla concordado.
El 2006, mediante Ley Nº 28686, el Estado Peruano determinó que el Perfil Profesional del Obstetra, será actualizado periódicamente por la institución representativa de la profesión de Obstetricia.
En 1997 el Estado promulga la Ley General de Salud. El 2002, promulga la Ley del Trabajo del Obstetra. El 2003 promulga el Reglamento de la Ley del Trabajo del Obstetra. 

El 2005 el COP actualiza el Perfil Profesional del Obstetra adecuándolo en base a competencias. Actualmente se halla concordado. Ese mismo año el COP aprueba el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional. SINADEPRO. Actualmente se halla concordado.
El 2006 mediante Ley Nº 28686 el Estado Peruano determinó que el Perfil Profesional del Obstetra, será actualizado periódicamente por la institución representativa de la profesión de Obstetricia.


PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DEL OBSTETRA POR COMPETENCIAS


SI HAS TERMINADO LA UNIVERSIDAD Y ESCOGISTE OBSTETRICIA COMO TU CARRERA PROFESIONAL ESTA INFORMACIÓN DEBES ANOTAR.


Algunas de las actividades que realiza el Obstetra como,
atención de parto, monitoreo materno fetal y atención en
consultorio de planificación familiar.

El licenciado en obstetricia es un profesional legalmente autorizado para ejercer su actividad principalmente en el campo especifico de la medicina: la Obstetricia de bajo y alto riesgo.

posee las competencias para dar atención integral a la mujer, familia y comunidad; y, especialmente brinda atencion a la mujer en las etapas pre-concepcional, concepcional(pre-natal, intranatal y post natal) y post concepcional, asi como al recien nacido normal en el marco de su competencia.

se desempeña en las siguientes áreas ya sea en el plano publico como privado:
PREVENTIVO PROMOCIONAL
ASISTENCIAL
DOCENCIA
GESTIÓN
INVESTIGACIÓN
POLÍTICA
La carrera profesional de Obstetricia por ser una profesión de gran sensibilidad social, humanística, científica, considera los criterios de equidad, solidaridad, respeto a la diversidad cultural, adaptándose a los cambios científicos, culturales, tecnológicos, políticos y sociales. Para ello el Obstetra debe poseer destreza mental, psicomotriz adecuada y oportuna así como habilidades comunicacionales.
COMPETENCIAS GENERALES
·        Protege la vida humana y la dignidad de las personas como fin supremo.
·        Conoce y respeta la diversidad y multiculturalidad del entorno.
·        Promueve el desarrollo del capital social y el compromiso ciudadano en diferentes escenarios.
·   Contribuye y promueve la conservación del ecosistema con sostenibilidad. Cuestiona, indaga, analiza e investiga la realidad de su entorno permanentemente.
·        Desarrolla capacidades para aprender, crear, innovar y actualizar en forma continua.
·       Comunica en forma asertiva utilizando el lenguaje verbal y no verbal, así como la tecnología de la información y comunicación.
·         Demuestra comportamiento ético en su actuar personal y profesional.
·         Ejerce liderazgo en el ejercicio profesional hacia metas comunes.
·         Trabaja en equipo en forma inter y multidisciplinaria.
·         Cultiva el arte, cultura y deporte.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
·         Ética y valores.
·         Proyección social con respeto a la interculturalidad.
·         Investigación.
·         Gestión.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
·    Lidera y desarrolla procesos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad según normas vigentes, fomentando el autocuidado, derechos y deberes humanos con énfasis en los derechos sexuales y reproductivos, así como los estilos de vida saludables en la mujer, familia y comunidad con equidad de género e interculturalidad.
·       Atiende a la mujer en las etapas de su ciclo vital, especialmente en las etapas pre-concepcional, concepcional (Pre-natal, Intranatal y Post-natal) y post concepcional, niño por nacer y recién nacido, respetando sus derechos con enfoque intercultural y pluricultural, promoviendo la participación del varón, familia y comunidad según normas y protocolos vigentes.
·   Gerencia organizaciones de salud y afines, demostrando liderazgo proactivo según normas vigentes.
·         Diseña, ejecuta, evalúa y difunde Investigaciones científicas en salud y otras áreas.

·     Ejerce y gestiona docencia en programas de formación y capacitación en el área de la salud y afines.